- [观点]【苏门画苑】第三期专刊（二）2015-10-22
- 苏百钧老师谈写生教学之二观察、选择动植物的典型的神态非常重要，只有深入的观察，在理性和感性上才能有深刻的认识和理解。而这些生动形象的获得，必须热爱自然，经常不断地深入自然，体验生活，熟悉生活，...详细
- [观点]【苏门画苑】第二期专刊（一）2015-10-15
- 苏百钧老师谈写生教学画家作为艺术创造的主体，必须不断地加强自身的素养，高高山顶立，深深海底行。在艺术征途上能够最后登上顶峰的，一定是那些本身素质好、审美意识高、视野开阔、修养广博的人。—&...详细
- [观点]【苏门画苑】第二期专刊（二）2015-10-15
- 苏百钧老师谈写生教学每一个成名的画家都有自己的价值取向，都有承接的文脉，我们传承的是人文的精神。所谓“作画必先立意，以定位置，意奇则奇，意高则高，意远则远，意深则深，意古则古，意庸则庸，意...详细
- [观点]【苏门画苑】第二期专刊（三）2015-10-15
- 苏百钧老师谈写生教学要洞察历史，俯瞰当代，关注社会，体验生活，兼容并蓄；要精研绘画理论，熟练掌握古今名家的专业技法，研究它们的沿革递变与发展；同时还要在生活里寻觅诗情画意，捕捉大自然中一切美的...详细
- [观点]【苏门画苑】第二期专刊（四）2015-10-15
- 苏百钧老师谈写生教学使学生认识到形式和表现技巧，反映出每个艺术家的精神，全面提高学生的文化素质，丰富的艺术修养能够潜移默化地影响学生的艺术理解能力，提高正确地评判各种风格的艺术作品的能力。倘若...详细
- [观点]【苏门画苑】第二期专刊（五）2015-10-15
- 苏百钧老师谈写生教学中国画蕴含着强烈的生命意识、空间意识、时间意识，而这些都是要通过中国画绘画语言的特殊处理得以表达出来的。不理解中国画的特殊处理与传情达意，不理解中国画的特殊表现手段与立意精神，...详细
